• Выберите то, с чем слушатели должны уйти после выступления. Проследите, что вы говорите об этом во вступлении, в основной части и в завершении. Это ключевая мысль. [v1]

• Фиксируйте все приходящие вам во время подготовки формулировки, аргументы и примеры.

- Осознанно разделите их на три группы: Важно, Следует, Может быть.

- Отберите из первых двух групп то, о чем хотите рассказать, другие

оставьте про запас.

- Это тезисы. Их должно быть от трёх до семи. [v2]

• Придумайте примеры, которые смогут вовлечь слушателей в выступление. [v3]

• Замените сложные для понимания идеи, термины и примеры на более простые. Замените идеи и примеры в которых вы не уверены или с которыми вы не готовы ассоциироваться. [v4]

• Репетируйте [v7]

• При подготовке выступления запишите себя на видео или диктофон несколько раз, чтобы определить время на каждую часть выступления, а также проверить и скорректировать свой план выступления. [v5]

• Сформулируйте, какое поведение слушателей послужит для вас критерием эффективности и относитесь к реализации плана выступления, как к проверке его эффективности. [v6]

• У вас будет четкий, но гибкий план выступления.

• Вы будете уверены, что донесете свою мысль до аудитории.

• В случае, если нужно будет сделать отступление, вы сможете контролировать время, зная длительность основной речи.

Ссылки valuation

[v1 ]- Голованова И.И. Методика публичного выступления: Учебное пособие. – Казань:Центр инновационных технологийю с.28

[v2] - Голованова И.И. Методика публичного выступления: Учебное пособие. – Казань:Центр инновационных технологийю с.24

[v3] - Риторика: Практикум

[v4] - Как выступать перед аудиторией: действительно работающие советы

[v5] - https://netology.ru/blog/08-2020-kak-podgotovitsya-k-vystupleniyu

[v6] - Курс ораторского мастерства 4BRAIN, урок 6

И рисуете из этих точек фигуру. Точки — это тезисы.

Что будет на карте:

• Может быть как анонс частей выступления перед началом, так и распечатанный для слушателей план или слайд в презентации

• Обозначить, когда слушатели могут задавать вам вопросы

• На карте должны быть обозначены основные темы выступления, перерывы, продолжительность [m1, m3]

Чем карта полезна:

• Карты помогут спикеру ощущать как выступление “двигается по местности” вместе со слушателями. Будет возможность давать им время «дойти», «осмотреться» и сфокусироваться на следующем «ориентире».

• Карта обращает внимание на необходимость делать связки между частями, не даёт «телепортировать» слушателей. [m2]

• На карте проще ориентироваться, чем в плане.

Берегите головы слушателей — вы в них рисуете новую фигуру.

Ссылки valuation